W II półroczu roku szkolnego 2025/2026 w klasie III została zrealizowana innowacja pedagogiczna „Z mapą przez świat”, która miała na celu kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi, rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz wzbogacanie ich wiedzy dotyczącej środowiska przyrodniczego i społecznego. Podstawowym założeniem pracy na zajęciach była podróż poznawcza przez siedem kontynentów oraz współpraca w grupie. Uczniowie pracowali metodą stacji zadaniowych oraz korzystali z technologi informacyjno-komunikacyjnej.
„Wyprawa przez świat” była obudowana szeregiem narzędzi, dzięki którym uczeń w angażujący sposób dokumentował przebieg swojej podróży, m.in. poprzez paszport podróżnika, bilet oraz kartę kontynentu. Zajęcia opierały się na układzie: wykład w oparciu o prezentację multimedialną oraz działania przy stacjach zadaniowych, w których uczniowie mieli okazję uczyć się przez działanie oraz wykorzystać w praktyce zdobytą wiedzę m. in. w turnieju „Milionerzy”.
Dzięki tej innowacji trzecioklasiści odkryli inne kultury, poznali różnorodne zjawiska przyrodnicze, rozwinęli umiejętność współpracy w grupie oraz twórcze i krytyczne myślenie.